Ako sa vyvíja reč dieťaťa? (Lechta, 2000)
Vek dieťaťa |
Vývin reči |
1 – 1,5 roka |
Obdobie prvých slov Jedno slovo môže mať viac významov Naďalej používa gestá |
1,5 – 2 roky |
Obdobie dvojslovných viet – spájanie dvoch slov Vety sú bez gramatickej štruktúry Prvý vek otázok („Čo je to? Kto je to?“) |
2,5 – 3 roky |
Obdobie viacslovných viet Začína skloňovať a časovať Začína používať predložky „na, do, v“ Rozumie viacstupňovým príkazom |
3-4 roky |
Tvorí súvetia Pamätá si krátke básničky Druhý vek otázok („Prečo?“) Výslovnosť ešte nie je správna |
4 -5 rokov |
Reč je gramaticky správna Používa všetky slovné druhy V reči môžu pretrvávať artikulačné
problémy |
5 – 6 rokov |
Dokáže reprodukovať kratší príbeh Reč je gramaticky správna Artikulačné deficity ustupujú |
Ak máte akékoľvek podozrenie, že vo vývine reči Vášho dieťaťa nie je niečo v poriadku.
Alebo ak:
Vek dieťaťa | Rečový problém |
1 – 2 roky | Nerozumie jednoduchým pokynom Nemá záujem komunikovať Nenapodobňuje zvuky |
2 - 3 roky | Nekomunikuje verbálne Používa menej ako 50 slov Netvorí žiadne otázky |
3 - 4 roky | Netvorí vety Hovorí nezrozumiteľne Má malú slovnú zásobu |
4 – 5 rokov | Netvorí súvetia Nezapamätá si krátku báseň Reč nie je gramaticky správna Reč nie je artikulačne správna |
5 – 6 rokov | Nevie porozprávať príbeh, zážitok Nedokáže zreprodukovať vety Reč nie je gramaticky správna Pretrvávajú artikulačné deficity |