PREČO S DEŤMI ČÍTAŤ?

Moje dieťa potrebuje pomoc. Opakuje zopár slov, vety tvorí s ťažkosťami, zle skloňuje, nevie vyjadriť čo chce a následne sa hnevá, okolie mu nerozumie... Aj takto popisujú ťažkosti svojho dieťaťa mnohí rodičia, ktorí navštívia logopéda. Niektorí rodičia sú vydesení, iní zasa situáciu nevnímajú tak dramaticky. Každé dieťa je iné, potrebuje preto individuálny prístup. Rodič, ktorý sa rozhodne navštíviť logopéda, chce situáciu vyriešiť najlepšie ihneď. Vieme však, že proces kvalitnej logopedickej intervencie nie je záležitosťou dvoch sedení. Kým zisťujeme ako konkrétne dieťatku
treba pomôcť, vieme dať jednu všeobecnú radu hneď: ČÍTAJTE!
Reakcie na túto radu sú rôzne. Niektorí sa pýtajú: „Moje dieťa má vážne ťažkosti a vy mi radíte, že si mám s ním len čítať?“ Iní sú zase prekvapení, že toto odporúčanie nie je vôbec také náročné. Mnohí si s deťmi doma pravidelne čítajú. Chcem podotknúť, že „LEN“ čítanie nie je univerzálny zázračným kľúčom, ktorý vyrieši všetky ťažkosti. No má obrovský význam pre rozvoj všetkých jazykových rovín.
PREČO? 
  • Dieťa počúva správny rečový vzor
  • Vníma prozódiu reči (rozlišuje kedy je veta oznamovacia, opytovacia, kde sú vo vetách pauzy, na ktoré slovo sa kladie vo vete dôraz)
  • Zoznamuje sa s tvorbou viet
  • Počúva správne časovanie a skloňovanie slov
  • Rozširuje si slovnú zásobu (pasívnu aj aktívnu)
  • Vníma naratívna (postupne rozumie, kto je rozprávač, aké postavy vystupujú v príbehu, aký je dej- čo bolo najskôr, potom, neskôr)
  • Rozvíja si pragmatické zručnosti (napr. vníma striedanie rolí v dialógu)
  • Trénuje porozumenie
  • Prepája si počuté informácie s osobnou skúsenosťou (lepšie porozumie svojim emóciám)
  • Vytvára si rodičom silné citové puto
  • Precvičuje si pozornosť...

Možno máte pocit, že dieťa len pasívne počúva a reč sa nijako nezlepšuje. Vytrvalosť je kľúčom k úspechu. Dieťa informácie, ktoré sa k nemu dostávajú vníma podvedome a príde čas, kedy ich zúročí. U každého je to individuálne. Čítanie je veľmi vhodným krokom pri rozvíjaní reči dieťaťa už od útleho veku. Jeho význam by sme preto nemali podceňovať. Navyše, význam čítania pre rozvoj reči nie je vekom limitovaný. V každom veku z čítania profitujeme rôznym spôsobom.

text vypracovala ©Mgr. Zuzana Orosová, logopéd